第135章 主教练赛后采访（2 / 4）
伊万坦诚道：
他一个人的出现，改变了全世界对中国球员的固有印象。
中国的青训球员其实充满了各种可能性，在全世界来看都非常出色。他们普遍身体强壮、技术出色。但是相比较欧洲球员，他们更倾向于被动成长，往往只能等待教练下达指令，不然就不会踢球。
我想这种情况是中国社会的整体环境和行为习惯造成的，可能和你们的文化有关。儒家思想，在家里，父母要他们简单，听话照做，在学校他们受到的是填鸭式教育，而不是独立思考，批判性思维教育，中国的教育节奏非常快，学生往往要承担巨大的压力，在这种情况下还要保留高水平的训练量。他们不像是一个孩子，更是一群被训练的标准化的机器人。
这些小球员从小都是在不用思考、只接受命令的情况下逐渐长大的，他们大脑常常感到恐惧，这种恐惧可能来自父权思想，他们缺乏反抗权威的勇气。训练的时候，就不会去想：“为什么这是标准的动作？
为什么不可以用别的动作？”
“为什么这样做不那样做，我还可以尝试怎么样做？”
这些非常多的问题，在欧洲球员经常问的问题，我只在烈火的球员那里听到过，他们要求自己设计动作，甚至自己设置训练课程，不像别的孩子想象力无法扩展，唐宝给了他们一个机会，那就是去创造，去发挥他们的想象力。
而所有的烈火的球员的家长，都接受过他们的心理咨询师的培训，永远不会在场上大喊大叫，或者对孩子的表现有指责埋怨，这种行为他们不允许，本质上他创造了一个非常宽松自由的训练氛围，他们出去打比赛的战术，是全队讨论达成的，教练只负责安排后勤，具体战术战略都是球员自己安排。
我很欣赏烈火青训，我觉得在这一点上他们限制比国际上其他的俱乐部做得还要好，因为他周期拉得很长，不会轻易淘汰掉哪一个孩子，除非是孩子的父母触犯了原则性错误！ ↑返回顶部↑
他一个人的出现，改变了全世界对中国球员的固有印象。
中国的青训球员其实充满了各种可能性，在全世界来看都非常出色。他们普遍身体强壮、技术出色。但是相比较欧洲球员，他们更倾向于被动成长，往往只能等待教练下达指令，不然就不会踢球。
我想这种情况是中国社会的整体环境和行为习惯造成的，可能和你们的文化有关。儒家思想，在家里，父母要他们简单，听话照做，在学校他们受到的是填鸭式教育，而不是独立思考，批判性思维教育，中国的教育节奏非常快，学生往往要承担巨大的压力，在这种情况下还要保留高水平的训练量。他们不像是一个孩子，更是一群被训练的标准化的机器人。
这些小球员从小都是在不用思考、只接受命令的情况下逐渐长大的，他们大脑常常感到恐惧，这种恐惧可能来自父权思想，他们缺乏反抗权威的勇气。训练的时候，就不会去想：“为什么这是标准的动作？
为什么不可以用别的动作？”
“为什么这样做不那样做，我还可以尝试怎么样做？”
这些非常多的问题，在欧洲球员经常问的问题，我只在烈火的球员那里听到过，他们要求自己设计动作，甚至自己设置训练课程，不像别的孩子想象力无法扩展，唐宝给了他们一个机会，那就是去创造，去发挥他们的想象力。
而所有的烈火的球员的家长，都接受过他们的心理咨询师的培训，永远不会在场上大喊大叫，或者对孩子的表现有指责埋怨，这种行为他们不允许，本质上他创造了一个非常宽松自由的训练氛围，他们出去打比赛的战术，是全队讨论达成的，教练只负责安排后勤，具体战术战略都是球员自己安排。
我很欣赏烈火青训，我觉得在这一点上他们限制比国际上其他的俱乐部做得还要好，因为他周期拉得很长，不会轻易淘汰掉哪一个孩子，除非是孩子的父母触犯了原则性错误！ ↑返回顶部↑